Kaj je zgodba o hitri metodi za avtizem?
Soma Mukhopadhyay je indijska mati, ki je razvila uspešno tehniko poučevanja in komuniciranja s svojim avtističnim sinom Titom. To tehniko imenuje metodo hitrega vklopa ali RPM. Tito, ki je zdaj odrasel, je še vedno globoko avtističen , a je tudi razvil talente kot pesnika, pisatelja in učitelja. Kako deluje ta metoda? Ali je vredno poskusiti?
Kako je bil razvit RPM
Leta 2003 sta Soma Mukhopadhyay in njen sin Tito na CBS 60 Minutes II predstavila svoj edinstven pristop k avtizmatični terapiji. V letu 2008 je CNN izvajal podoben program. Imenovana metoda hitrega vklapljanja, je vključevala stalno, hitro temensko izpraševanje, prodor in vključevanje v kombinaciji z uporabo nizko-tehnične abecedne plošče za komunikacijo s pismi. Po predstavi (in Somi) je ta metoda omogočila Tito, da prvič resnično sporoči svoje misli in ideje. Strokovnjaki, ki teorijo o uspehu Soma, kažejo, da morda hitrost Soma-ovih posegov posega v avtistično samozdravljenje in spodbuja osredotočenost na večji svet.
Ta predstavitev in še ena o PBS sta pojasnila, kako se je Portia Iversen naučila o delu Soma in jo stopila v stik z upanjem, da bi Soma lahko pomagal Iversenovemu avtističnemu sinu, Dovu. Iversen je ženska producenta Jonathan Shestack; skupaj sta par ustanovila raziskovalno fundacijo, imenovano Cure Autism Now (zdaj del Autism Speaks).
Iversen je kasneje izšel s knjigo imenovanim Strange Son , ki opisuje Somaove tehnike in navaja, da RPM in "usmerjanje" (na črkovalno ploščo) omogočata Dovu, da prvič komunicira s kompleksnimi, intelektualnimi stavki.
Od objave Strange Sonja sta Soma in Portia razkrila načine, a RPM je postal priljubljen kot rezultat organizacije Soma (pomoč pri avtizmih z učenjem in izpopolnjevanjem, ali HALO) in Portia's website.
Trditve za uspeh RPM-a v pomoč ljudem, ki so avtistični za komuniciranje
Soma pravi, da njeno delo s strankami v svoji pisarni v Austinu, v Teksasu, omogoča samoreguliranje, izbere med svojimi lastnimi možnostmi in celo komunicira, ko to zahteva z uporabo abecede. Soma zdaj nudi starševske programe in programe.
Proces, glede na spletno stran Halo:
... uporablja paradigmo "Teach-Ask" za odzivanje odgovorov z intenzivnimi besednimi, slišnimi, vizualnimi in / ali taktilnimi pozivi. RPM predpostavlja kompetenco za povečanje zanimanja, zaupanja in samozavesti študentov. Spodbujanje tekmuje z vsakim učencem pri samozapirjujočem obnašanju in je zasnovano tako, da pomaga učencem sproži odziv. Odzivi študentov se razvijajo od pridobivanja odgovorov, usmerjanja do tipkanja in pisanja, ki razkrivajo razumevanje učencev, akademske sposobnosti in sčasoma, pogovorne veščine. RPM je nizkotehnološki pristop, ki zahteva le inštruktor, študent, papir in svinčnik. Toda znanost o tem, kako in zakaj deluje za nekatere posameznike, je veliko bolj zapletena.
Je RPM resnično učinkovit?
Obstaja malo raziskav, ki kažejo, da je RPM še posebej učinkovita tehnika za poučevanje ljudi v spektru avtizma.
Obstajajo številne zgodbe o uspehu, od katerih so mnoge objavljene na spletni strani Halo.
Po drugi strani pa je več strokovnjakov ugotovilo, da je RPM sumljivo podoben olajšani komunikaciji , ki je zdaj razkrila metodo, s katero se je zdelo, da so ljudje s hudim avtizmom "komunicirali" s tipkovnico. Kasneje je bilo ugotovljeno, da je bilo vsaj nekaj opazovanih "olajšanih komunikacij" dejansko primer "terapevtov", ki vodijo roke avtističnega posameznika.
Ena poznejša študija, izvedena leta 2012, je zaznala vedenja, povezana z RPM. Medtem ko ta študija kaže, da bi vedenje lahko bilo v skladu z učenjem in komunikacijo, več uveljavljenih raziskovalcev ugotavlja pomanjkljivosti v sami študiji.
Poleg tega raziskovalci v svoj prispevek vključujejo tudi to opozorilo:
Zaenkrat odložimo ključno vprašanje, ali so komunikacije, pridobljene med zdravljenjem RPM, resnične. Naš cilj v tej predhodni študiji, ki temelji na primeru, je samo preizkus za vedenjske učinke, ki bi bili skladni s strategijo in mehanizmom, ki ga je zahteval RPM: ali obstajajo možnosti za poročanje RPM-jevih anekdot? Če so izmerjeni učinki skladni z zahtevanimi mehanizmi, bi bilo vprašanje, ali bo, kdaj in v kakšnih okoliščinah RPM proizvaja veljavne komunikacije, ustrezen predmet bodoče, ločene, večje študije.
V letu 2014 je Wisconsin Department of Health Services Autism in druge razvojne težave že drugič izjavil, da ni bilo dovolj raziskav za podporo terapije. Objavili sta bili le dva dokumenta, ki sta se osredotočila na RPM in: "Nobeden od teh dokumentov ni bilo empiričnih raziskav, ki bi preučevale učinkovitost hitrega spodbujanja."
Ali bi morali poskusiti RPM?
RPM in usmerjanje nista fizikalna. Po drugi strani pa jih ne podpirajo ustrezne raziskave. Poleg tega se zdi presenetljivo preprosto dobiti pozitivne rezultate, ki temeljijo ne le na zakoniti komunikaciji, ampak tudi na pričakovanjih terapevtov in staršev.
Zaradi pomanjkanja raziskav starši, ki potujejo v Austin za storitve Soma, to počnejo na podlagi nezanesljivih dokazov in upanja - in to na veliko stroške. Vendar pa je mogoče zagnati RPM in sami "usmerjati" z delom iz priročnikov, videoposnetkov in navodil, ki so na voljo na spletni strani HALO.
Beseda iz
Edini način, da ugotovimo, ali zdravljenje deluje, je začeti z izhodiščem, postaviti cilje in skrbno beležiti postopke in rezultate. Ne glede na to, ali poskušate z RPM ali drugo terapijo, delate s terapevtom vašega otroka:
- Ocenite sedanji status vašega otroka glede na terapijo. Na primer, če naj bi zdravljenje otroku pomagalo komunicirati, kakšne so njegove komunikacijske spretnosti? Ali lahko uporablja govorjene besede? Koliko? Kako ustrezno? Ali lahko vnese? Ali uporablja tipkanje za komuniciranje in, če je tako, kako dobro? V idealnem primeru boste želeli primerjati napredek vašega otroka s številčnim standardom (x od y poskusov, X% časa, x število besed itd.).
- Z terapevtom določite jasne cilje. Kaj natančno želi upati s svojim otrokom, in kaj se ji zdi razumen cilj v določenem časovnem okviru? Primer: v treh od šestih poskusov pravilno uporabite tri nove besede v šestih tednih ali pravilno uporabite žlico.
- Primerjajte dejanske rezultate z merili in cilji. Terapevt je enostaven, da vam pove, "poglej, Johnny je sedaj veliko bolj angažiran in komunikativen!" Ali je res? Ali pa je bil enako kot pred enim mesecem? Če želite izvedeti, boste morali in / ali vaš terapevt ponovno oceniti sposobnosti Johnnyja in nato primerjati izide z vašim začetnim vrednotenjem in cilji, ki ste jih določili.
> Viri:
> Chen, GM, Yoder, KJ, Ganzel, BL, Goodwin, MS, in Belmonte, MK (2012). Izkoriščanje ponavljajočih se obnašanj, da bi pritegnili pozornost in učenje v novem terapiji za avtizem: raziskovalna analiza. Meje v psihologiji , 3 , 12. http://doi.org/10.3389/fpsyg.2012.00012
> Elliot, James. Boj proti kontroverzni metodi avtizma. Atlantik. 20. julij 2016.
> Lang, Russell. Edina študija, ki preiskuje metodo hitrega odzivanja, ima resne metodološke pomanjkljivosti, vendar podatki kažejo, da je najverjetnejši rezultat hitra odvisnost. Dokazna komunikacijska ocena in intervencija. Vol. 8, 1. izdaja, 2014.
> Pomoč pri avtizmu s pomočjo učenja in poučevanja (HALO)