Cerebralna paraliza (CP) je izraz, ki pokriva vrsto telesnih motenj, ki motijo gibanje. To je nevrološka motnja, ki jo povzročijo poškodbe možganov, medtem ko je mati noseča ali kmalu po rojstvu otroka. Simptome CP se pogosto opazijo med porodom ali predšolskim letom, preden je otrok šolan.
Vsako leto se diagnosticira približno 10.000 dojenčkov, rojenih v Združenih državah Amerike.
To je najpogostejša motnja pri otrocih. CP je življenjsko stanje. Obstajajo številni simptomi, ki jih ima oseba s CP. Simptomi so odvisni od tega, katera področja možganov so poškodovana. Nekdo s CP ima lahko nekaj od naslednjih simptomov ali več. Prav tako lahko segajo v resnost, zaradi česar je vsaka oseba izkušnje s CP drugačne. Simptomi CP vključujejo:
- Trden ali disketni tonus mišic
- Večji nadzor na eni strani telesa, ki vodi do vlečenja ali počasne roke
- Težave pri požiranju, sesanju ali govorjenju
- Drooling
- Boriti se z ravnotežjem in usklajevanjem
- Spazmi, tresavice ali nehoteni gibi
Kako lahko cerebralna paraliza vpliva na učenje in učilnico
Veliko fizičnih problemov gibanja lahko privede do izzivov za otroke s CP v šoli. Težave z nadzorovanjem mišic lahko otežijo premikanje po učilnici. Tendence za krče in druge neprostovoljne gibe je mogoče poslabšati, ker morajo sedeti dalj časa.
Težave z govorjem in jezikom lahko otežijo odgovarjanje na vprašanja in glasno branje. Govorna in jezikovna vprašanja lahko otežijo prijateljstvo in druženje s sošolci, ki morda ne razumejo razlik otrok, ki doživljajo CP.
Prvi koraki Če verjamete svojemu otroku, imate lahko cerebralno paralizo
Preberite podrobno diagnozo. Večina otrok s CP je diagnosticirana kot dojenčka ali predšolska starost.
Če je bil vaš otrok diagnosticiran v zgodnjem otroštvu, boste želeli biti seznanjen s točno s simptomi CP, ki jih doživlja vaš otrok.
Če ste zaskrbljeni, da ima vaš šolski otrok težave z gibanjem, ki bi lahko bili CP, se prepričajte, da dobite oceno, ki temeljito razloži izkušnje vašega otroka. Ker CP prizadene različne ljudi na toliko različnih načinov, morate natančno vedeti, s čim se borijo vaši otroci, tako da se lahko zavzemate za potrebe vašega otroka v šoli. Strategije in oprema, ki podpirajo enega otroka s CP, ne smejo pomagati drugemu otroku s CP.
Sodelujte s šolo otroka, da si zagotovite potrebne storitve in prenočišča. Študenti s CP pogosto izpolnjujejo kvalifikacije bodisi za načrt 504 bodisi za IEP specifične načrte, ki jih morajo upoštevati javne šole, da bi zadostili potrebam študentov s posebnimi potrebami. Kateri načrt je primeren za vašega otroka, bo odvisen od specifičnega doživljanja vašega otroka s CP in kako se bodo v okolju šole komunicirali.
Na kratko, ustvarjen je načrt 504, ki študentu z ugotovljeno invalidnostjo pomaga pri dostopu in sodelovanju v šoli. IEP je poseben izobraževalni načrt, namenjen otroku s posebnimi potrebami. Medtem ko 504 načrtov šolo omogoča dostop do študentov s posebnimi potrebami, IEP-ji pogosto še naprej spreminjajo kurikulum in učna pričakovanja, da se ujemajo z otrokovimi sposobnostmi in potrebami.
Podrobnosti in razlike v teh načrtih so lahko zapletene, vendar je začetek postopka za dostop do storitev za vašega otroka precej preprost. Preprosto pojdite v šolo in zahtevajte, da se vaš otrok oceni za storitve Special Ed ali načrt 504. Zahtevajte pisno ali po elektronski pošti, tako da boste imeli zapis o zahtevi, ki jo izdelate.
Nadaljujte s komunikacijo med šolo, učitelji in ponudniki vašega otroka ali najstnic . Otroci s CP pogosto vidijo različne terapevte in ponudnike v šoli in zunaj nje. na primer, vaš otrok lahko sodeluje z logopedom v šoli in ima dodatno zasebno terapijo zunaj šolskega dne.
Otroci s CP pogosto imajo druge edinstvene razlike, ki lahko zahtevajo zdravljenje ali terapijo, kot je specialist za sluh ali vizijo.
Lahko bi bilo koristno ogledati vse te ljudi, ki so vključeni v izobraževanje in pomoč vašega otroka kot obsežno ekipo, z vami kot managerja. Če hočete komunicirati z učiteljem vašega otroka in pustite različnim ponudnikom, da vedo o spremembah v razvoju ali razvoju, lahko vsakomur pomagate pri usklajevanju za najboljšo podporo za svojega otroka.
Spoznali boste sposobnosti vašega otroka in jih potrebovali bolje kot kdorkoli drug. Z razvijanjem dobrih, odprtih odnosov z vsemi vašimi otroki učitelji in ponudniki boste v najboljšem položaju zagovarjali svoje potrebe.
Šolske strategije in prenočišča za otroka s cerebralno paralizo
Dostopen tloris učilnice : težave z mobilnostjo lahko otežijo hod med mizami ali se premikajo med delovnimi postajami. Na srečo učitelji lahko upoštevajo gibanje vašega otroka pri pripravi razporeditve v razredu. Učitelji se bodo morda morali dogovoriti za pridobivanje različnih tabel ali sedežev za svoje učilnice, zato poskusite poučiti učitelja že zgodaj o potrebah vašega otroka.
Uživajte v vsakodnevnih gibalnih in vadbenih potrebah. Današnji učitelji so usposobljeni za izpolnjevanje potreb različnih študentov. Otroško življenje v šolskem dnevu vključuje več kot učni čas v razredu. Nekatera druga področja, ki jih je treba upoštevati:
- PE učitelji lahko najdejo načine, kako vključiti študente s CP v igre in dejavnosti, kadar koli je to mogoče.
- Starejši učenci s CP lahko morda potrebujejo več časa, da bi dobili razrede ali več koristi od zgodnjega zapuščanja, da bi se izognili zasedenim hodnikom, s katerimi se je težko krmariti s prometom.
- Novi modeli in oprema za igrišča so pogosto zasnovani tako, da otrokom z različnimi težavami z mobilnostjo omogočajo večji dostop do gibanja in igranja med svojimi vrstniki. To lahko vključuje posebne talne obloge pod gugalnicami in diapozitivi ali številnimi plezalnimi napravami (plezalna stena, lestev različnih vrst in stopnic) in ne samo enim slogom v veliki igrivi igrišči.
- Preverite, ali je vaš otrok poklicni ali fizioterapevt za osebne predloge. Ti ponudniki pogosto ostanejo aktualni z najnovejšimi v adaptivni opremi in konceptih oblikovanja prostora.
Še naprej se družite z učenci v šoli. Učenje, kako se spoznati in se srečevati z drugimi, je pomembno življenjsko znanje, ki ga bo vaš otrok potreboval v svoji prihodnosti. Oblikovanje socialnih povezav je pomembno tudi za čustveno zdravje in dobro počutje vašega otroka.
- Pogovorite se s šolo vašega otroka o tem, kako šola uči vse svoje učence, da so prijazni drug do drugega - tudi učenci, ki se pojavljajo drugače ali imajo različne potrebe. Učitelji lahko ustvarijo tolerantno in podporno učilnico, tako da vsak učenec lahko oblikuje prijateljstva in se učijo delati z drugimi.
- Spodbujajte svojega otroka, da sodeluje v zunajšolskih dejavnostih, ki jih zanimajo. Šolske dejavnosti, kot so športne ekipe, skavti in hobi klubi, lahko pomagajo vašemu otroku spoznati druge otroke s podobnimi interesi in zagotoviti čas, da se povežejo s temi interesi.
Spodbujati njihove osebne interese. Kot vsi otroci bodo otroci s CP imeli svoje edinstvene interese in posebne talente. Prav tako rastejo in razvijajo sčasoma, pridobivajo nove fizične sposobnosti in spretnosti. Medtem ko imajo vsi otroci korist od novih športov, hobijev ali drugih interesov, otroci, ki doživljajo edinstvene izzive, ne morejo vedno imeti priložnosti za raziskovanje osebnih interesov.
Starši so lahko zaskrbljeni glede skupine, ki ustreza njihovim potrebam. Vendar pa številni otroški klubi in izvenšolske dejavnosti si prizadevajo biti dostopni in vključujoči za vse otroke.
Starši so lahko tudi zaskrbljeni zaradi njihovega otroka, ki že ima dovolj časa, saj je upravljanje šole lahko izziv. Še vedno pa lahko zunanje dejavnosti, ki temeljijo na interesih vašega otroka, dajo dober odmor od zahtev šole. Vaš otrok lahko pridobi tudi zaupanje, saj še naprej razvijajo svoje sposobnosti.
> Vir s:
> Centri za nadzor in preprečevanje bolezni, "11 stvari, ki jih je treba vedeti o cerebralni paralizi." 13. marec 2017.
> Centri za nadzor in preprečevanje bolezni "Cerebralna paraliza (CP)." Centri za nadzor in preprečevanje bolezni. 13. marec 2017.