7 načinov za discipliniranje otroka s cerebralno paralizo

Približno 40 odstotkov otrok s cerebralno paralizo kaže težave z obnašanjem. Medtem ko se različne vrste vedenjskih težav razlikujejo, obstajajo nekateri posebni načini discipliniranja otroka s cerebralno paralizo, ki lahko izboljša vedenje.

Težave pri vedenju, povezane s cerebralno paralizo

Cerebralna paraliza se nanaša na skupino nevroloških motenj, ki trajno prizadenejo koordinacijo mišic. To je posledica poškodb ali nepravilnosti v možganih, ki motijo ​​sposobnost nadzora gibanja in vzdržujejo držo in ravnovesje.

Cerebralna paraliza je lahko posledica, če se možganska skorja v maternici ne razvije normalno. V drugih primerih je cerebralna paraliza posledica poškodb, ki so posledica možganov pred, med ali po rojstvu. Škoda ni popravljiva in posledične okvare so trajne.

Raziskave kažejo, da so otroci s cerebralno paralizo bolj verjetni, da imajo težave z obnašanjem, kot so:

• Problemi vrstnikov - Cerebralna paraliza lahko povzroči težave z govori in težave pri komuniciranju, kar lahko prispeva k težavam, povezanim s kolegi. Poleg tega lahko otroci s cerebralno paralizo težko spremljajo svoje vrstnike fizično, kar lahko vpliva na socializacijo. Posledično se nekateri otroci s cerebralno paralizo borijo, da se srečajo s svojimi vrstniki.
• Emocionalni simptomi - Otroci s cerebralno paralizo so lahko povečali težave pri uravnavanju njihovih čustev. Izlivi, utrujeni tantri in težave z opravljanjem nalog so lahko pogoste.
• Hiperaktivnost - Približno 20 odstotkov otrok s cerebralno paralizo ocenjuje, da imajo ADHD. Toda tudi tisti, ki ne izpolnjujejo meril za ADHD, so pogosto hiperaktivni.
• Težave pri ravnanju - otroci s cerebralno paralizo so lahko bolj argumentirani, defiant ali neustrezni kot drugi otroci.

Učinkovite strategije discipline za otroke s cerebralno paralizo

Težave z vedenjem so lahko posledica okužb, povezanih s cerebralno paralizo. Nekateri otroci doživljajo kronično bolečino, kar lahko vpliva na njihovo razpoloženje in njihovo vedenje. Povezane težave pri učenju in govorne težave lahko prav tako igrajo vlogo pri težavah pri obnašanju.

Otroci s cerebralno paralizo imajo tudi težave s spanjem. Pomanjkanje spanja je povezano z večjimi težavami pri vedenju pri otrocih.

Otroci s cerebralno paralizo se lahko počutijo razočarani zaradi svojih motoričnih omejitev. Poskusi dokončati svoje vsakdanje življenje, jih lahko izčrpajo.

Pri določanju disciplinskega načrta za otroka s posebnimi potrebami je pomembno upoštevati dejavnike, ki prispevajo k vedenjskim težavam. Tukaj je sedem strategij učinkovite discipline, ki lahko izboljšajo težave pri ravnanju pri otrocih s cerebralno paralizo:

1 -

Učite socialne spretnosti

Fizične omejitve zaradi cerebralne paralize lahko povzročijo, da se otroci počutijo izolirani in osamljeni. Zato se vaš otrok morda trudi, da bi se skupaj z drugimi otroci.

Učenje vaših otrok specifičnih družbenih veščin lahko zmanjša konflikt z vrstniki. Naučite jo, kako rešiti konflikte, rešiti probleme in sodelovati. Vloga igrati, kako biti dober prijatelj in kako govoriti zase.

Poiščite priložnosti, da se vaš otrok vključi v igralne skupine ali podporne skupine, da bi povečali njene možnosti za interakcijo. Vedenjski terapevt lahko morda pomaga otroku pri učenju socialnih veščin.

2 -

Zagotavljajte prodajno mesto za energijo vašega otroka

Otrok s cerebralno paralizo morda ne bo mogel tekmovati z vdolbino ali pa se bo v telovadnici razblinil kot drugi otroci. Zato je še posebej frustrirajuće, ker je otrok s cerebralno paralizo hiperaktiven.

Poiščite pozitivne načine za usmerjanje energije vašega otroka. Ali lahko vozi prilagodljivo kolo, ali lahko sodeluje v plavanju, se otrok prijavite za dejavnosti, ki mu bodo pomagale uresničiti.

3 -

Učite čustvene spretnosti

Namesto kaznovati svojega otroka zaradi čustvenih izbruhov, obračajte težke čase v učne trenutke. Naučite ga, kako prepoznati, kdaj je razočaran, da se lahko premakne, preden se zlomi. Podobno ga naučite strategij, da bi se pomirili, ko je strah ali žalosten.

Ko je miren, postavljajte vprašanja, kot so: "Kaj lahko storite, namesto da bi me udarili, da vam pokažem, da ste jezni?" Problem - rešite skupaj in poiščite zdrav način, kako lahko vaš otrok sporoči svoja občutja.

4 -

Hvalite dobro vedenje

Pomembno je, da ulovite svojega otroka. Hvaležnost bo okrepila pozitivno vedenje in jo spodbudila k ohranjanju dobrega dela.

Pohvalite jo, da se potrudite ali da poskušate nekaj novega. Navedite trenutke, ko je ostala mirna ali ko je uporabila svoje nove spretnosti. Bolj bo pripravljena nadaljevati delo, ko ve, da ji posvečate veliko pozornosti.

5 -

Vzpostavite nagradni sistem

Ciljno specifične težave obnašanja s sistemom nagrajevanja. Mlajši otroci se lahko dobro odzivajo na grafiko z nalepkami, ki jim preprosto pokažejo njihov napredek.

Starejši otroci morda potrebujejo oprijemljive nagrade. Sistem dnevnega nagrajevanja, ki povezuje dobro vedenje vašega otroka s privilegiji, kot je elektronika, bi lahko služil kot motivator.

Sistem z značilnim gospodarstvom je lahko tudi učinkovit način, kako otroke ostati na poti. Samo poskrbite, da bo sistem nagrajevanja enostaven in zagotoviti vrsto nagrad, ki služijo kot dobre spodbude.

6 -

Nadaljujte s konsistentnimi posledicami

Negativne posledice bodo vašemu otroku naučile, da v prihodnosti izbere boljše. Vendar je pomembno, da so te posledice skladne.

Logične posledice, ki so neposredno povezane z nepravilnim vedenjem, so lahko najbolj učinkovite. Torej, če vaš otrok vrže svojo ročno video igrico, odnesite svojo elektroniko za določeno časovno obdobje. Ko ima vaš otrok jasna pravila in posledice, bo bolj verjetno, da bo upošteval pravila.

7 -

Ponudba izbire

Otroci s cerebralno paralizo pogosto v svojem življenju nimajo nadzora nad mnogimi stvarmi, vključno z njihovo sposobnostjo gibanja svojih teles. Otroku lahko daste malo nadzora nad majhnimi odločitvami, ki ji lahko pomagajo, da se počuti močno.

Ponudba njenih izbir včasih lahko pomaga zmanjšati nasprotovanje in opozicijsko vedenje. Torej, namesto da bi vztrajala, da je pojedla korenje, vprašajte: »Ali želite s piščancem korenje ali grah?« Ali vprašajte: »Ali želite opraviti matematično domačo nalogo pred ali po večerji?« moči in povečajte občutek avtonomije vašega otroka.

8 -

Izbira najboljših disciplinskih strategij za svojega otroka

Strategije discipline, ki jih izberete, bi morale biti odvisne od sposobnosti vašega otroka. Kaj dobro deluje za enega otroka morda ne bo delovalo z drugim.

Pomembno je tudi pridobivanje podpore pri vzgoji otrok s cerebralno paralizo. Povezani stres, ki ga mnogi starši počutijo, če starševstvo otrok s posebnimi potrebami lahko vpliva na vedenje otroka. Če se počutite nagnjeni, se obrnite na skupino za pomoč ali poiščite pomoč strokovnjaka za duševno zdravje.

Pomembno je tudi, da sodelujete z drugimi strokovnjaki in negovalci pri obravnavanju potreb vašega otroka. Logopedi, učitelji specialnega izobraževanja, vedenjski terapevti, fizioterapevti in zdravniki so samo nekateri ponudniki, ki vam lahko pomagajo pri iskanju najboljših disciplinskih strategij za svojega otroka.

> Viri:

> Brossard-Racine M, Hall N, Majnemer A, Shevell M, Law M, Poulin C, Rosenbaum P. Vedenjske težave pri šolskih otrocih s cerebralno paralizo. Evropski časopis za pediatrično nevrologijo . 2012; 16 (1): 35-41.

> Colver A. Zakaj imajo otroci s cerebralno paralizo bolj pogosto čustvene in vedenjske težave? Razvojna medicina in otroška nevrologija . 2010; 52 (11): 986-986.

> Rackauskaite G, Bilenberg N, Bech BH, Uldall P, Østergaard JR. Pregled za psihopatologijo v nacionalni skupini starih od 8 do 15 let s cerebralno paralizo. Raziskave v razvoju invalidnosti . 2016; 49-50: 171-180.