Merila za diagnozo avtizma
Pred majem 2013 je bilo pet ločenih diagnoz za spekter avtizma. Danes je po diagnostičnem priročniku združenja American Psychiatric, DSM-5, samo ena avtizma spektralna motnja. Ali je vaš avtizem zelo hud ali relativno blag , ali je bila vaša diagnoza Aspergerjev sindrom ali avtistična motnja, ste zdaj združeni pod isto krovno diagnozo.
Če že imate diagnozo motenj spektra avtizma - tisti, ki v DSM-ju ne obstaja več, se še vedno šteje za avtizmom.
Kako deluje DSM (Diagnostični priročnik)
DSM-5, včasih imenovan "Biblija" diagnoze duševnega zdravja, se uporablja za določitev, kdo dobi storitve, kakšne vrste storitev in ali so upravičeni do posebnih oblik izobraževanja ali ne. Če vašega otroka oceni izkušen strokovnjak, ki meni, da ustreza tem merilom, bo prejela tako diagnozo kot niz sredstev, vključno s terapijami, specialnimi izobraževalnimi storitvami in drugimi možnostmi, ki so na voljo prek vaše države ali okrožja.
Tukaj so osnovna diagnostična merila za DSM-5 avtizemsko spektralno motnjo:
A. Obstojni primanjkljaji v družabnih komunikacijah in družbenih interakcijah v več kontekstih, kar se kaže v naslednjih, trenutno ali po zgodovini:
1. Pomanjkljivosti v socialno-čustveni vzajemnosti, ki se gibljejo, na primer, od nenormalnega družbenega pristopa in neuspeha običajnega pogovora z nazaj in naprej; na zmanjšanje delitve interesov, čustev ali vpliva; na neuspeh za začetek ali odziv na družbene interakcije.
2. pomanjkljivosti v neverbalnem komunikacijskem vedenju, ki se uporablja za socialno interakcijo, na primer, od slabo integrirane verbalne in neverbalne komunikacije; na nenormalnosti v očesnem stiku in telesnem jeziku ali primanjkljaju pri razumevanju in uporabi gesta; do popolnega pomanjkanja obraznih izrazov in neverbalne komunikacije.
3. Pomanjkljivosti pri razvijanju, ohranjanju in razumevanju odnosov, ki segajo, na primer, iz težav pri prilagajanju vedenja v skladu z različnimi socialnimi konteksti; do težav pri delitvi domišljijske igre ali pri ustvarjanju prijateljev; do odsotnosti zanimanja za vrstnike.
B. Omejeni ponavljajoči se vzorci obnašanja, interesov ali dejavnosti, ki jih kažejo vsaj dve od naslednjih, trenutno ali po zgodovini
1. Stereotipizirani ali ponavljajoči se premiki motorjev, uporaba predmetov ali govora (npr. Enostavne stereotipije motorja, obloge igrač ali pretrgane predmete, eholalije , idiosinkratične fraze).
2. Prisotnost enakosti, neprilagodljivega spoštovanja rutin ali ritualiziranih vzorcev verbalnega ali neverbalnega obnašanja (npr. Skrajne stiske pri majhnih spremembah, težave s prehodi, toge vzorce razmišljanja, pozdravni rituali, morajo potovati po isti poti ali jesti isto hrano vsak dan).
3. Visoko omejeni, fiksirani interesi, ki so nenormalni glede na intenzivnost ali osredotočenost (npr. Močna vezava ali preokupacija z nenavadnimi predmeti, pretirano omejeni ali vztrajni interesi).
4. Hiper- ali hiporeaktivnost do senzoričnega vnosa ali nenavadnega zanimanja za senzorične vidike okolja (npr. Navidezna ravnodušnost do bolečine / temperature, neželeni odziv na posebne zvoke ali teksture, čezmeren vonj ali dotikanje predmetov, vizualna fascinacija z lučmi ali gibanjem) .
C. Simptomi morajo biti prisotni v zgodnjem razvojnem obdobju (vendar morda ne postanejo popolnoma očitni, dokler socialne zahteve ne presežejo omejenih zmogljivosti ali jih morda zakrijejo učne strategije v poznejšem življenju).
D. Simptomi povzročajo klinično pomembno poslabšanje na socialnih, poklicnih ali drugih pomembnih področjih sedanjega delovanja.
E. Te motnje niso bolje razložene z intelektualno motnjo (intelektualna razvojna motnja) ali globalni razvojni zamudi. Motnje spektra na področju intelektualne invalidnosti in avtizma se pogosto pojavljajo; da bi komorbidne diagnoze motenj spektra avtizma in intelektualne invalidnosti, socialna komunikacija mora biti nižja od pričakovane na splošni razvojni ravni.
Kaj storiti, če vašemu otroku zdi, da ustreza merilom za avtizem
Merila za avtizem se lahko zdijo zelo preprosta in morda boste morda prepričani, da je vaš otrok avtističen. Pravzaprav pa obstajajo nekateri specifični preizkusi, ki pomagajo strokovnjakom ugotoviti, ali se simptomi dvignejo na stopnjo avtizma. Možno je, da simptome, podobne avtizmu, dejansko povzroči nekaj drugega kot avtizem; izguba sluha, anksioznost, težave z govori in celo ADHD se lahko zmotijo pri avtizmu.
Če ste zaskrbljeni, je zelo dobra ideja, da poiščete pregled in oceno. Preverjanje ponavadi opravi vaš pediater. Čeprav to ni diagnoza, lahko zdravniku pomaga, da ugotovi, ali je formalna ocena primerna.
Evalvacija je proces, ki vključuje več strokovnjakov in vključuje vrsto testov in intervjujev. Vaš pediater, šolski psiholog ali poglavje o Autism Society vam lahko pomagajo najti ocenjevalno ekipo, ki je izkušena in znana.
Viri:
American Psychiatric Association. (2000). Diagnostični in statistični priročnik duševnih motenj (4. izd., Tekst rev.). Washington DC.
American Psychiatric Association. (2013). Diagnostični in statistični priročnik duševnih motenj (5. izd.). Washington DC.