Ali ste vedeli, da je Earl Bakken ustvaril srčni spodbujevalnik na glasbenem metronomu? In da so načela japonske origami navdihnila vrsto žilnega stenta, s katerim se lahko sklene, da se prilega skozi kateter? Znanost in umetnost se naravno dopolnjujeta. Pravzaprav inovativne inovacije pogosto zahtevajo obvladovanje na obeh področjih; napredek v medicinskih vedah se pogosto doseže z umetnostjo in ustvarjalnim izražanjem.
Od STEM do PARA
Gospodarske priložnosti v znanosti in tehnologiji pogosteje vodijo svetovno gospodarstvo. Tako je bila v veliki meri podprta naložba na področja STEM (znanost, tehnologija, inženiring in matematika). Vendar pa nekateri zagovorniki umetnosti verjamejo, da spretnosti STEM sami ne zadostujejo za doseganje napredka in dosežkov, ki jih svet išče, ko gre za inovacije. Za vrhunsko zdravstveno tehnologijo je ustvarjalnost pomembna komponenta. Kreativnost spodbuja desno stran možganov, zato lahko deluje z levo poloblo in zagotavlja uravnoteženo kognitivno funkcijo. Zato so nekateri predlagali, da je v naših šolskih kurikulumih treba spodbujati dejavnosti, ki vključujejo umetnost, da mora STEM vključevati umetnost in se preoblikovati v STEAM.
Umetnost ni le estetski dodatek k šolski sposobnosti. Znanje na tem področju bi lahko imelo ključ do globokih znanstvenih spoznanj in izboljšav v zdravju, medicini in drugih pomembnih področjih znanosti.
Profesor Robert Root-Bernstein in njegovi kolegi z Michigan State University so pogledali na biografije Nobelovih nagrajencev za znanost. Opazili so, da so se skoraj vsi ti posamezniki aktivno ukvarjali tudi z nekim oblikom umetnosti. Poleg tega so mnogi povezali svoj uspeh v znanosti z umetnostjo in umetnost ustvarjalnosti.
Analiza Root-Bernstein je pokazala, da so bili zmagovalci Nobelove nagrade 17-krat bolj verjetni, da bodo nadarjeni umetniki v primerjavi s povprečnimi znanstveniki in dvanajstkrat bolj verjetno pisali poezijo in literaturo. Na podlagi svoje analize Root-Bernstein določa, da s spodbujanjem ustvarjalnosti spodbujate inovativnost in morda presegate meje povprečnega napredka.
Slika je vredna tisoč besed
Zgodovinsko gledano so bile medicinske ilustracije bistven del medicinskih raziskav. Umetnost je bila uporabljena za razširjanje znanja in kot pomoč pri učnem procesu. Umetnost ostaja danes pomemben del medicine, ilustratorji pa se prilagajajo digitalni dobi in uporabljajo tehnologijo za pomoč pri njihovih prizadevanjih.
Umetniška dela za medicinske knjige, revije in v zadnjih letih, mobilne aplikacije in spletne strani, zahteva posebno vrsto strokovnega znanja. Medicinska fakulteta Johns Hopkins upravlja diplomski program medicinske in biološke ilustracije, ki zagotavlja potrebno znanje. Program izvaja Oddelek za umetnost, ki se uporablja za medicino. V zadnjem času so ilustracije oddelka docent Jennifer Fairman spremljali članek v reviji Hopkins Medicine z naslovom Cooking up Bone Replacement.
Članek predstavlja delo izrednega profesorja dr. Warrena Graysona in njegove ekipe, ki se ukvarjajo s proizvodnjo nadomestnih kosti za glavo in obraz. Besedilo sledi strukturi recepture za hrano in opisuje tridimenzionalno tiskanje ter ustvarja tridimenzionalne predmete iz digitalne datoteke z uporabo posebnih ultraturnih materialov. V umetniškem delu Fairman so prikazane vse potrebne sestavine (prašnata naravna kost, polikaprolakton, fibrinogen, trombin, naravna juha in beta-glicerofosfat) in koraki tega posebnega "kulinaričnega" postopka.
Profesor Richard Sawdon Smith, na drugi strani, je uporabil medicinske ilustracije iz kota bolnika: poiskati razumevanje bolezni in sprejemanje bolezni.
Sawdon Smith je preobrazil svojo fascinacijo z anatomijo v umetniško delo. V bolnišnicah je preživel veliko časa po diagnozi HIV, začel je delati na anatomskih risbah, modeliranju obraza in osebni medicinski fotografiji. Med drugimi projekti je ustvaril serijo, ki dokumentira svoj proces testiranja krvi, ki ga je imenoval Observe . Prav tako se je odločil za anatomsko medicinsko ilustracijo na koži in sam postal medicinski predmet.
Umetnost in znanost protetike
Ustvarjanje realnega videza in udobne protetične naprave je spretnost, ki zahteva veliko talentov in usposabljanja. Strokovnjak za tem se imenuje klinični anaplastolog. Anaplastologi pri svojem delu poskušajo pacientu ponuditi prilagojeno protezo, ki je pravica za posameznika. Proces oblikovanja in oblikovanja končne različice dela telesa - na primer uho, nos ali oko - ima številne korake. Če jo opravi nadarjeni strokovnjak, se proteza neustrezno ujema z ostalim delom telesa in prispeva k pacientovi kakovosti življenja.
Johns Hopkinsova klinika za protetiko obraza vodi zelo nadarjeni anaplastolog, gospod Juan Garcia, ki ustvarja proteze za hude oblike disfigurejev, ki jih ni mogoče odpraviti s kirurškim posegom. Zelo se uresničuje pri prilagajanju barve novega dela telesa s kožnim tonom osebe. Ta del zahteva posebno umetnost. Garcia deluje z bolniki, ki so imeli travmo, kirurgijo, bolezen ali so bili rojeni z malformacijami. Garcia ročno prilagodi svoje proteze. Vendar pa je tudi zelo zainteresiran za ves najnovejši tehnološki in znanstveni napredek in nenehno išče nove načine, kako ga vključiti v svoje delo. Še posebej ga zanimajo biomateriali in gojijo živi tkivni material, ki omogoča nov način ustvarjanja še bolj realističnih delov telesa.
3-D fotografija postaja vse bolj sprejeta v medicinski skupnosti. Različni sistemi se razvijajo za različne dele telesa, kot so trup, prsni koš in glava / obraz, da bi pomagali pri načrtovanju in ocenjevanju zdravljenja. Na Severnem Irskem, Belfast Trust za zdravje in socialno skrb deluje na razvoju 3-D prsne fotografije, projekta, ki ga upravlja njihov oddelek za medicinsko ilustracijo. Specializirana programska oprema, ki podpira postopek, se uporablja v skladu s posebnimi smernicami, ki vključujejo nasvete o osvetlitvi, pozicioniranju bolnika, ozadju in stališču. To delo je še posebej dragoceno, ker imajo številne ženske takojšnjo obnovo dojk po mastektomiji. S 3-D slikami lahko ocenimo simetrijo in kirurg se lahko hitro odloči, ali je priporočljiva operacija simetričnosti.
Vizualna pismenost za boljšo medicino
Drug pomemben vidik umetnosti je njena sposobnost ustvarjanja novih kanalov za komuniciranje. Zdravstveni delavci pogosto pridejo v stik z bolniki, katerih sposobnosti za verbalno komuniciranje bi lahko ovirale zaradi različnih zdravstvenih in nezdravstvenih razlogov. Na primer, tuji jezik in izobraževalne ovire so lahko izziv. V takšnih situacijah je lahko koristno komunicirati z drugimi sredstvi, na primer s črtanjem poenostavljenega diagrama za bolnika. François Luks iz oddelka za pediatrično kirurgijo na Univerzi v Brownu poudarja, da lahko medicinska skica pomaga pri organizaciji misli in pojasnjuje anatomske odnose. Ta postopek tudi pomaga jasneje pojasniti problem, tako za pacienta kot za zdravnika.
Opazovanje je izredno pomembna veščina, ki bi jo moral razviti vsak zdravstveni delavec, da bi zagotovil boljšo oskrbo. Na primer, sposobnosti opazovanja so lahko ključne za diagnosticiranje bolnika in napovedovanje rezultatov zdravljenja. Raziskave kažejo, da lahko vizualne umetnosti, zlasti slike in film, študentom medicine pomagajo pri opazovanju.
Profesorka Katrina Bramstedt, mednarodno priznana etika na Univerzi Bond, Avstralija, opozarja, da klinična opazovanja sestavljajo več kot le pogled. Govori o vizualni pismenosti, ki zahteva skrbno opazovanje in ustvarja pomen. Vizualna pismenost pomaga zdravnikom omogočiti, da pridobijo klinične podatke od pacientov, ki morda ne bodo mogli neposredno izraziti stvari. Bramstedt se zavzema za povezovanje medicinske humanistične vsebine z znanstvenimi vsebinami. Na primer, ona predvideva medicinske ilustratorje, ki so podučili tečaj v anatomiji. Njena študija je pokazala, da študentje medicine navadno podpirajo vključevanje vizualnih umetnosti v učni načrt medicinske šole.
Vendar pa tudi priznava, da obstajajo nekateri, ki bi jih lahko zaznali kot nepotrebno odvračanje od svojih bolj tradicionalnih znanstvenih študij. Kljub temu upa, da bodo bodoči zdravniki imeli koristi od bolj uravnoteženega kurikuluma, saj bodo izpostavljeni tako humanističnim kot znanstvenim stališčem.
> Viri:
> Banschbach V. Majhne liberalne umetnostne vzgoje spodbujajo uspeh v STEM in entomologiji. Am Entomol . 2016; 62 (2): 125-126.
> Bramstedt K. Uporaba vizualnih umetnosti kot okno za diagnosticiranje medicinskih patologij. AMA Journal of Ethics , 2016; 18 (8): 843-854.
> Liou K, George P, Baruch J, Luks F. Klinične skice: poučevanje medicinske ilustracije študentom medicine. Med Educ . 2014; 48 (5): 525.
> Illustrated & Dissected: Profesor Richard Sawdon Smith. J Vis Commun Med . 2015; 38 (1/2): 98-102.
> Root-Bernstein R, Allen L, Weinlander S, et al. Umetnost spodbuja znanstveni uspeh: avokacije Nobelove, nacionalne akademije, kraljeve družbe in članov Sigme Xi. Časopis za psihologijo znanosti in tehnologije . 2008; 1 (2): 51-63.
> Winder R, Boyd L, Mcintosh S, et al. Ustanovitev storitve 3D fotografije prsi v medicinski ilustraciji. J Vis Commun Med . 2014; 37 (1-2): 28-35.