Usposabljanje za socialne veščine je ključnega pomena za ljudi v spektru avtizma
Eden od najpomembnejših problemov za ljudi v spektru avtizma je težava v družbeni interakciji. Stopnja težavnosti je lahko zelo huda (kot je običajno za ljudi brez govorjenega jezika) ali relativno blagi. Tudi blage težave s socialno komunikacijo pa lahko privedejo do velikih težav z odnosi, šolo in zaposlovanjem.
Katere socialne spretnosti vpliva na avtizem?
V nekaterih primerih ljudje z avtizmom nimajo zelo osnovnih socialnih veščin. Morda bo zelo težko (ali celo nemogoče), da bi prišli do očesnega stika, vprašali in odgovarjali na vprašanja ali se ustrezno odzvali s prosim in hvala. Te osnovne veščine, medtem ko niso dovolj za podporo smiselnega odnosa, so pomembna orodja za samozagovorništvo in za interakcijo s katerokoli članico skupnosti.
V drugih primerih so osnovne komunikacijske spretnosti nedotaknjene, vendar pa obstajajo vrzeli pri razumevanju misli in čustev drugih ljudi ter ustreznega odziva. Te težave so zelo pogosto posledica neznanja, kaj bi druga oseba razmišljala. Večina ljudi lahko opazuje druge in s kombinacijo tonskega in telesnega jezika uganiti, kaj se resnično dogaja. Na splošno brez pomoči in usposabljanja avtistični ljudje (tudi tisti z zelo visoko inteligenco) ne morejo.
Ta " umska slepota " lahko privede celo do najvišje funkcionalne osebe v spekter avtizma, da bi povzročila socialne pomote, ki povzročajo vse vrste težav.
Ne da bi vedeli, zakaj oseba v avtizmovem spektru lahko poškoduje čustva, vpraša neprimerna vprašanja, deluje čudno ali se na splošno odpira proti sovražnosti, draženju, ustrahovanju in izolaciji.
Kaj je terapevt socialnih veščin?
Ker so se motnje spektra avtizma postajale vse bolj in bolj pogoste, je nekakšna industrija prerasla okoli poučevanja o socialnih veščinah tako za otroke kot za odrasle.
Takšna stvar ni povezava s terapevti socialnih spretnosti, niti ni uradnega potrdila na terenu. Tako praktiki socialnih veščin prihajajo iz širokega spektra ozadja in usposabljanja.
Na splošno so terapevti socialnih spretnosti socialni delavci, psihologi, poklicni terapevti in govorno-jezikovni terapevti, ki so specializirani za delo z avtističnimi ljudmi. Sčasoma so razvili ali naučili tehnike za razvijanje spretnosti družbene interakcije, ki segajo od osnovnih znanj (kot je stik z očmi) do zapletenih in subtilnih veščin (kot je zahtevati datum).
V nekaterih primerih so socialni spretnosti terapevti pridobili usposabljanje in certificiranje v določeni terapevtski metodi. Posamezni terapevti / raziskovalci, kot so Carol Gray, Brenda Myles in Michelle Garcia Winner, so razvili programe in gradiva, ki so lahko koristni pri poučevanju, vadbi in splošnih družbenih veščinah.
V zadnjih letih so »sami storili« socialne veščine za učitelje staršev in odrasle v spektru avtizma. Ti na splošno imajo obliko knjig in videoposnetkov, ki modelirajo različne vrste interakcij, skupaj s namigi in nasveti za "delati pravilno". Drama terapevti delujejo tudi na socialnih veščinah z dobesedno scripting scenariji in / ali izboljšanje in kritiziranje interakcije v praksi.
Kaj pomenijo terapevti socialnih spretnosti za ljudi z avtizmom?
Ker ni nobenega uradnega potrdila za terapevte socialnih spretnosti, se tehnike razlikujejo. V šolskem okolju lahko zdravljenje s socialnimi veščinami sestavljajo skupinske dejavnosti (ponavadi igre in pogovori) z avtizmom in običajno razvijanjem vrstnikov. Skupine lahko nadzirajo šolski psihologi ali socialni delavci in se lahko izvajajo v učilnici, lunchroomroom ali igrišču. Na splošno se skupine šolskih socialnih veščin osredotočajo na igranje iger, skupno rabo in pogovor.
Skupine zunaj šolskih socialnih veščin so podobne v slogu, vendar se plačujejo za zasebno (zdravstveno zavarovanje verjetno ne bo pokrivalo takšnih programov).
Otroci so razvrščeni po starosti in sposobnosti ter lahko uporabljajo posebne programe socialnih spretnosti, ki so jih razvili dobro uveljavljeni strokovnjaki za socialno terapijo.
Dramska terapija , variacija socialno-terapevtske terapije, je nekoliko nenavadna - vendar tam, kjer je ponujena, ima možnost biti zabavna in izobraževalna. Video modeliranje, video kritike interakcij, skupinska terapija in drugi pristopi so morda na voljo tudi na vašem območju in so še posebej primerni za najstnike in odrasle. V pomoč je tudi tipična kognitivna terapija s psihologom ali psihiatrom.
Omejuje učinkovitost terapije socialnih spretnosti
V teoriji bo terapija socialnih veščin ljudi v avtizmskem spektru z zmožnostjo pogovora, izmenjave, igranja in dela s tipičnimi vrstniki. V idealnem svetu bi takšno zdravljenje ljudem v avtizmskem spektru omogočilo, da se skoraj ne razlikujejo od svojih tipičnih vrstnikov.
Pravzaprav se socialna terapevtska terapija ponavadi ponudi ne več kot uro ali dva na teden - in medtem ko lahko avtističnim učencem s posebnimi spretnostmi in tehnikami (na primer "poglejte osebo v obraz"), malo verjetno je, da bi se avtistična oseba pojavila kot tipična. Program, ki bi najverjetneje imel takšen učinek, bi bil zelo intenziven, v nasprotju z veliko večino obstoječih programov socialnih veščin.
Kako najti kvalificiranega terapevta za socialne spretnosti?
Ker za terapevte socialnih spretnosti ni uradnega potrdila, je lahko izziv, da najdete kvalificiranega praktikanta. Večina najboljših socialnih spretnosti terapevtov ni toliko usposobljena kot rojena: v svojem lastnem polju so zelo talentirani terapevti, z prirojenim razumevanjem, kako pomagati ljudem z avtizmom, da dobijo, kako drugi razmišljajo, počutijo in delujejo. Tako dejstvo, da je bil nekdo usposobljen za določeno metodo socialnih veščin, ni nujno, da bi bil idealen terapevt. Verjetno je najboljši način, da se odločite, ali je terapevt primeren za vas ali vašega otroka, da se udeležite nekaj sej.
Večina šolskih programov za otroke z avtizmom vključuje socialno terapevtsko terapijo. Ni nobenega jamstva, da oseba, ki te programe izvaja, ima posebno usposabljanje ali izkušnje pri vodenju takšnih programov, zato je morda vredno starševskega časa, da se sprašuje, kdo ponuja takšne programe in zakaj so bili izbrani. Šolski psiholog ali socialni delavec sploh ni neobičajen za vodenje programov socialnih veščin z relativno malo izobrazbo ali ozadjem.
Če ste zainteresirani za iskanje zasebnega socialnega zdravljenja, je dobra ideja, da začnete z lokalnim poglavjem o Autism Society of America ali AutismLink, ki nudita informacije o lokalnih zdravnikih.
> Viri:
> Foden, Teresa. Intervencije socialnih veščin: doseganje jedra avtizma. Interaktivno omrežje avtizma. Splet. Februar 2011.
> Otero, TL, Schatz, RB, Merrill, AC, in Bellini, S. (2015). Usposabljanje za socialne veščine za mlade z motnjami avtističnega spektra. Psihiatrične klinike za otroke in mladostnike , 24 (1), 99-115.