Dramska terapija je časovno preizkušen pristop, ki pomaga ljudem z različnimi izzivi za izboljšanje njihove sposobnosti za uspešno sodelovanje z drugimi. Vključuje gledališke vaje - improvizacijo, igranje scene, telesno delovanje itd. - za krepitev družbenih komunikacijskih spretnosti . Za nekatere verbalne ljudi z avtizmom je lahko zabavno in učinkovito.
Na podlagi prednosti
Ljudje z avtizmom so pogosto verbalni, vendar nimajo sposobnosti govoriti in socialno interakcijo. Včasih so jezikovne spretnosti eholalne - to pomeni, da ljudje z avtizmom ponovijo besede drugih. Nekateri starši so ugotovili, da lahko njihovi otroci z avtizmom dejansko ustvarjajo velik del dialoga s televizijskih oddaj in filmov, z natančno enakim poudarkom in intonacijo kot izvirnik.
Dramska terapija ponuja priložnost za verbalne posameznike z avtizmom, da na podlagi njihovih imitativnih prednosti dejansko učijo, izvajajo in izpopolnjujejo "linije" v zabavnem, podpornem okolju. Prav tako omogoča udeležencem, da delajo na družbeni improvizaciji, izvajajo socialne veščine, ki se jih naučijo v drugih okoljih, delajo na branju in uporabi telesa ter razvijajo govorne veščine . Še bolje, ponuja udeležencem priložnost, da dejansko postanejo igralci, zvezda v oddaji, zgradijo zaupanje in zaslužijo aplavzni aplavz.
Kako pomaga dramatična terapija
Cindy Schneider je pionir na področju dramske terapije za ljudi z avtizmom in avtor knjige Acting antics: gledališki pristop k poučevanju socialnega razumevanja za otroke in mladostnike s sindromom Aspergerja. Njen pouk v gledališču in gibanju se ponudi otrokom in odraslim vseh starosti in s precej širokim naborom diagnoz, vključno z motnjo spektra avtizma, motnjami socialne komunikacije , ADHD itd.
Po mnenju Cindyja lahko udeleženci pridobijo:
- samozavest, ne samo pri izvajanju, temveč tudi v interakcijah
- izboljšana samozavest; ponos v svoje dosežke
- izboljšano prepoznavanje čustev v drugih
- izboljšana prepoznava in označevanje lastnih čustev
- nova prostočasna dejavnost v skupini, kjer so lahko uspešni
- nova zavest o nivoju glasnosti in začetni modulaciji ravni
- nove veščine za delovanje kot del skupine
- nova znanja in spretnosti za naslednje smeri
- izboljšana sposobnost za interakcijo z vrstniki
- Povečana samozavest z uspehom
Ni težko najti dramatistike, specializirane za avtizem, saj je polje tako novo. Trenutno obstaja le nekaj formalnih skupin dramske terapije, ki služijo posameznikom z avtizmom.
Dobra novica pa je, da imajo tipični dramski inštruktorji veliko, kar je potrebno za delo z otroki v spektru avtizma. Mnoge igre, improvizacijske dejavnosti in vaje, ki delajo za tipične gledališke študente, je mogoče enostavno spremeniti za učence v spektru avtizma.
Uporaba drame v Skupnosti
Večina oblik umetniške terapije ima malo opraviti z umetniškimi navodili. Otrok lahko dobi na primer veliko glasbeno terapijo, vendar se nikoli ne nauči branja glasbe ali igranja instrumenta.
Dramska terapija pa dejansko vključuje avtisticne posameznike v istih vrstah dejavnosti in uči mnoge iste spretnosti kot tipični dramski razred. To pomeni, da lahko avtistični otrok ali najstnik, ki ljubi dramsko terapijo, preprosto prevede spretnosti v improvizacijo, gibanje, jezik telesa in zapomni v šolo ali skupnostno gledališče!
> Viri: Schneider, Cindy. Delujoči Antiki. London: Jessica Kingsley Založništvo. C 2007
> Intervju s Cindyjem Schneiderjem, maj 2007.