Spoznajte pogoje kot Mand, Reinforcer in Echo
ABA (Applied Behavior Analysis) je po vseh merilih najbolj priljubljena in široko uporabljena avtizma. ABA se lahko uporablja za poučevanje ustreznega vedenja ali spretnosti, pogosto pa je zagotovljena otrokom z avtizmom brez zgodnjega posredovanja in šolskih programov brez stroškov.
Kako deluje ABA?
ABA temelji na tradicionalnem vedenju. Behaviorizem predpostavlja, da se živali in ljudje naučijo primerno obnašati, ker se odzivajo na morebitne nagrade ali posledice.
Na najpreprostejši stopnji psi delajo trike, ker pričakujejo zdravljenje in se izogibajo povleči na povodcu, ker jim ni všeč občutek ovratnice, ki jih zaduši. Na veliko bolj izpopolnjeni ravni zaposleni težje delajo, ko pričakujejo bonus za dodatne napore in se izognejo kraji od svojega delodajalca, ker jim ni všeč ideja, da gre za zapor.
ABA je terapija, ki uporablja vedenjsko teorijo, da bi ljudi z avtizmom naučila, kako se ustrezno odzvati, zahtevati in obnašati čim bolj običajno. Z leti so raziskovalci ABA ugotovili, da posledice za neskladnost niso le etično vprašljive, temveč tudi nepotrebne. Zato v večini primerov ABA terapevti ne uporabljajo posledic ali kaznovanja; Namesto tega, če otrok ne izpolni, ne prejme nagrade.
Najbolj osnovna oblika zdravljenja ABA je pravzaprav precej preprosta:
- Začnete z določanjem, po pogovoru ali eksperimentiranju, katera nagrada je najbolj zanimiva za otroka. Medtem ko se nekateri otroci najbolje odzivajo na nasmeh in pohvale, imajo drugi verjetneje, da se odzovejo na zdravljenje, kot je najljubša hrana ali priložnost, da naredijo nekaj, kar jim je všeč.
- Nato otroka prosite za želeno vedenje. To vedenje je lahko tako preprosto, kot je »pobrati žlico«, »ponoviti to besedo«, »ime tega predmeta« ali pa je zapleteno kot »imeti primeren pogovor s sošolcem«.
- Če se otrok odzove po želji, prejme nagrado. V nasprotnem primeru ni nobene nagrade. V nekaterih primerih se zahteva ponovi, dokler otrok ne izpolnjuje zahtev.
Pomembno je vedeti, da zelo preprosta oblika ABA, opisana zgoraj, imenovana "diskretna preskušanja", nikakor ni edina razpoložljiva oblika ABA. Pravzaprav obstaja široka paleta novejših tehnik ABA z imeni, kot so "ključni odzivi" in "poučevanje naravnega okolja", ki so veliko manj regulirani. Vse tehnike ABA pa temeljijo na vedenju in uporabljajo nagrade za krepitev pozitivnega vedenja.
Kakšni so izrazi, ki jih uporabljajo ABA terapevti, ki opisujejo terapijo?
ABA sama ni strašno zapletena. Ampak kot v mnogih tehničnih področjih, vedenjski terapevti uporabljajo posebne izraze (žargon), da bi opisali, kaj počnejo. Tukaj je le nekaj izrazov, ki jih boste verjetno slišali od terapevta ABA vašega otroka:
- Ponudba ali nagrada, ponujena za dobro opravljeno službo, se imenuje ojačevalec .
- Zahteva za želeno vedenje se imenuje mand .
- Imitiran zvok ali beseda (terapevt pravi "reči žlička" in otrok pravi "žlica") se imenuje odmev .
- Besedna etiketa (terapevt pravi: "kaj je to?" In otrok odgovori "žlica") se imenuje takt .
- Pravi pogovorni odgovor (terapevt pravi: "Kaj hočeš?" In otrok odgovori "piškotek") se imenuje intraverbal .
Kako drugačna je ABA iz navadnega starševstva ali poučevanja?
Torej, kakšna je razlika med mandatom in zahtevkom ali okrepitvijo in nagrado? Če na primer rečete "Janey, če pravite žlico, vam bom dala piškotek", ali delate povsem enako, kot bi to storil ABA terapevt?
Razlika je, glede na Amanda Reed, BAppSc, MA, precej majhna. "Mand je v bistvu zahtevo, vendar gre za to, kar pride pred in po prošnji. Preden pride do neke vrste pomanjkanja ali averzija ."
Na primer, terapevt, ki vedo, da otrok še posebej všeč Oreo piškotki, lahko drži Oreo v roki in jo pokaže stranki.
To je pomanjkanje ali averzija . Ko stranka pravilno uporabi mando, tako da zahteva piškotek z besedami, slikovnimi karticami, znaki itd., Se terapevt odzove s predajo piškotka. Če stranka preprosto zgrabi, terapevt zadrži piškotek in naroči stranki, da uporabi ustrezno mando.
> Viri:
> Hagopian, Louis et al. Analiza uporabljenega vedenja. Kennedy Krieger. Splet. 2017.
> Intervju z Amanda Reed, mag. BAppSc, direktorjem razvoja pri korporaciji za upravljanje piramid. September 2010.
> Slocum, Timothy A. et al. Praksa uporabne vedenjske analize temelji na dokazih. " Analitik vedenja 37.1 (2014): 41-56. PMC . Splet. 24. avgusta 2017.