Glasbena terapija za avtizem

Glasbena terapija je preizkušena in resnična terapija brez tveganja za otroke z avtizmom.

Glasbena terapija je dobro uveljavljena in brez tveganja tehnika za uporabo glasbene interakcije za pomoč posameznikom s široko paleto kognitivnih in čustvenih izzivov za izboljšanje njihove sposobnosti za delovanje. Z interakcijo z odraslimi in otroki v spektru avtizma glasbeni terapevti lahko gradijo veščine, zmanjšajo anksioznost in celo razvijejo nova komunikacijska znanja.

Pomembno je omeniti, da glasbena terapija ni enaka glasbenim navodilom . Če je vaš cilj, da vaš otrok zgradi vokalno ali instrumentalno znanje, boste morali najti inštruktorja namesto ali poleg glasbenega terapevta.

Zakaj bi bila glasbena terapija dobra izbira za svojega otroka?

Glasbena terapija lahko pomaga ljudem z avtizmom izboljšati veščine na področjih, kot so komunikacija, socialne veščine , čutna vprašanja , vedenje, spoznavanje, zaznavne / motorične sposobnosti ter samozavest ali samoodločanje. Terapevt najde glasbene izkušnje, ki udarjajo z določeno osebo, vzpostavljajo osebne povezave in gradijo zaupanje.

Glede na meta-študijo, ki je preučevala rezultate, so "poročali o koristih, vendar niso bili omejeni na povečanje ustreznega socialnega vedenja, večjo pozornost na naloge, povečano vokalizacijo, verbalizacijo, gesto in razumevanje besedišča, večje komunikacijske in socialne spretnosti, okrepljeno telo ozaveščenost in usklajevanje, izboljšanje veščin samega sebe in zmanjšanje anksioznosti. " Druga študija kaže, da lahko družinska glasbena terapija gradi močnejše vezi staršev in otrok.

Ljudje na avtizmskem spektru so pogosto posebej zanima in se odzivajo na glasbo. Ker je glasba motivirana in angažirana, se lahko uporablja kot naravna "okrepčica" za želene odzive. Glasbena terapija lahko pomaga tistim s senzornimi averzijami na določene zvoke, da se spopadejo z zvočnimi občutki ali posameznimi razlikami v slušni obdelavi.

Če vaš otrok že zdi, da uživa in se odziva na glasbo, je morda vredno, da si ogledate ponudnike glasbene terapije.

Kaj naredi glasbeni terapevt za ljudi z avtizmom?

Po oceni prednosti in potreb vsake osebe glasbeni terapevti razvijejo načrt zdravljenja s cilji in cilji ter nato zagotovijo ustrezno zdravljenje. Glasbeni terapevti sodelujejo tako z ljudmi kot tudi z majhnimi skupinami, ki uporabljajo različne glasbe in tehnike. Po mnenju Nacionalnega združenja avtistov so glasbeni terapevti:

Dober glasbeni terapevt mora biti sposoben razviti strategije, ki jih je mogoče izvajati doma ali v šoli.

Kako najti glasovnega terapevta, ki ga je izdal odbor?

Glasbeni terapevti morajo pridobiti diplomo ali višjo glasbeno terapijo s strani Ameriškega združenja glasbene terapije (AMTA), ki ga je odobril visokošolski in univerzitetni program; opraviti najmanj 1200 ur kliničnega usposabljanja; in opraviti državni izpit, ki ga izvaja Certifikacijski odbor za glasbene terapevte (CBMT), da pridobi poverilnico, potrebno za poklicno prakso, Certified Music Boarder (MT-BC).

Nekateri glasbeni terapevti delujejo v šolskih nastavitvah kot povezana služba na otrokovem individualnem izobraževalnem načrtu (IEP), ki jo najame ali sklene šolsko okrožje.

Druge imajo zasebne prakse ali delo za agencije, ki se specializirajo za zdravljenje posameznikov z motnjami v razvoju. Nekatere države financirajo storitve glasbene terapije preko Medicaid Waivers ali drugih državnih programov. Povračilo zasebnega zdravstvenega zavarovanja običajno zahteva predhodno odobritev za vsak primer posebej.

Viri:

> Geretsegger M, Elefant C, Mössler KA, Gold C. Glasbena terapija za ljudi z motnjami spektra avtizma. Cochrane Database of Systematic Reviews 2014, izdaja 6. čl. Št .: CD004381. DOI: 10.1002 / 14651858.CD004381.pub3.

> Potheini Vaiouli, Georgia Andreou, komunikacija in jezikovni razvoj mladih otrok z avtizmom: pregled raziskav v glasbi, komunikacijske motnje četrtletno , 2017, 152574011770511

> Thompson, GA, McFerran, KS in Gold, C. (2014), Družinsko osredotočena glasbena terapija za spodbujanje socialnega vključevanja pri mlajših otrocih s hudo motnjo spektra avtizma: randomizirana kontrolirana študija. Child Care Health Dev, 40: 840-852. doi: 10,1111 / cch.12121